國立中正大學通識教育課程教學大綱
開課學年度/學期
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108學年度第1學期
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課程名稱(中文)
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星空探索
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課程名稱(英文)
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Exploring the Sky
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課 碼
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學分數
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2
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授 課 方 式
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請勾選(可複選)：
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教學目標及範圍
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本課程共有18單元，分為三大部分。第一部分為「觀星技巧、禮節和設備」，介紹觀星的設備儀器、禮節、技巧。第二部分為「古希臘眾神」介紹，希臘羅馬神話是西方文學藝術的基礎，從介紹奧林帕斯山眾神開始，延伸到七曜日（星期）的由來。第三部分為「四季星座神話」，介紹星座相關的神話故事及日常生活中的天文學。
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與通識教育核心精神之關聯性
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1. 認識基礎科學
2. 學習多元暨理性思考
3. 強化表達能力
4. 跨領域之學習
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授 課 大 綱
(須含週次表及每週課程進度說明)
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每週課程進度說明：
第一週 課程介紹
1. 教學內容：
（1）介紹課程內容與學習目標
（2）講解上課方式、內容與評分標準。
2. 教學目標：希臘神話是西方文學和藝術的源頭，藉由希臘神話故事介紹太陽系的天體、四季的星座及星座中的著名天體。課程中還包括觀星技巧、日常生活中的天文學。
3. 指定閱讀教材：自編教材（ppt、網頁）
第二週 觀星技巧
1. 教學內容：
（1）如何觀察日月星辰
（2）星座盤、觀星app、天文網站
2. 教學目標：
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《國家地理終極觀星指南》
《天文觀測完全指南》
第三週 觀星禮節與設備
1. 教學內容：
（1）觀星禮節
（2）望遠鏡介紹
2. 教學目標：介紹戶外觀星應有的禮節。讓學生可以用一些觀星設備來認識探索星空，望遠鏡和赤道儀的使用和原理。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《國家地理終極觀星指南》
《天文觀測完全指南》
第四週 希臘眾神：12位主神
1. 教學內容：
（1）奧林帕斯山12位主神
（2）希臘眾神的代表事物
2. 教學目標：藉由名畫來認識奧林帕斯山眾神的特徵，看懂名畫表達的意義。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《神話・繪畫》
第五週 希臘眾神：次要的神
1. 教學內容：
（1）希臘神話中次要的神和祂們的特徵
（2）愛神與賽姬的故事
2. 教學目標：藉由名畫來認識奧林帕斯山眾神的特徵，看懂名畫表達的意義。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《神話・繪畫》
第六週 七曜日的由來與對應的天體
1. 教學內容：
（1）七曜日的由來
（2）七曜所代表的神及對應的太陽系天體
（3）七曜日的順序
2. 教學目標：日常生活中的星期是從七曜，也就是日月行星演變而來，經由介紹七曜，讓學生了解星期的由來。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《神話・繪畫》
第七週 矮行星與小行星
1. 教學內容：
（1）冥王星的發現
（2）伊利亞德
（3）小行星
2. 教學目標：認識矮行星與小行星
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
鬩神星
《國家地理終極觀星指南》，第八章
《神話・繪畫》
第八週 星座的起源
1. 教學內容：
（1）星座最早的起源
（2）全天88個星座的由來
（3）南半球的星座
2. 教學目標：結合希臘神話和星空創造了最早的星座，後來加上一些增補和南半球星座，20世紀時國際天文聯合會訂定全天空88個星座和星座的邊界。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
第九週 期中考
單選題20題，每題4分，問答題4題，每題5分
第十週 校外教學，參訪台北市立天文教育館
1. 教學內容：
（1）參訪天文展示館
（2）參訪天文台
（3）宇宙劇場
2. 教學目標：台北市立天文教育館是台灣最具規模且完整的天文教育中心，藉由這次的參訪，讓學生能夠由現場的展示對照課程內容，讓學生得到更完整的學習。
3. 指定閱讀教材：自編教材
第十一週 春季星空與神話
1. 教學內容：
（1）大熊座與小熊座的傳說
（2）北冕座：特修斯與阿里阿德涅
（3）室女座：四季的由來
（4）烏鴉座：阿波羅與烏鴉座的故事
2. 教學目標：用神話為題材的名畫，來介紹神話故事。講解星座中的亮星和著名天體。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《國家地理終極觀星指南》，第八章
《神話・繪畫》
第十二週 如何辨識行星
1. 教學內容：
（1）行星在天空中的位置不固定，要如何辨識它們？
（2）行星和星星看起來有什麼不一樣？
（3）什麼時間最適合觀看地內行星和地外行星
2. 教學目標：從行星的亮度、顏色、位置來判斷夜空中哪一顆是行星？哪一顆是恆星。更進一步的，從這些行星中，判別出水星、金星、火星、木星和土星。
3. 指定閱讀教材：自編教材
第十三週 夏季星空與神話
1. 教學內容：
（1）天琴座：奧菲斯和歐利蒂絲
（2）天鵝座：宙斯的化身
（3）武仙座：海克力士的冒險故事
（4）蛇夫座：名醫阿斯克勒庇俄斯
2. 教學目標：用神話為題材的名畫，來介紹神話故事。講解星座中的亮星和著名天體。介紹夏季的壯麗銀河。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《國家地理終極觀星指南》，第八章
第十四週 梵谷的星空
1. 教學內容：
（1）《星空下的咖啡座》：梵谷畫的第一幅星空作品
（2）《隆河上的星夜》：隆河上的北斗七星和隆河上燈光的倒影
（3）《星夜》：梵谷最著名的作品之一
2. 教學目標：介紹梵谷跟天文相關的畫作，星空中的星星代表哪些星座或行星，畫中的月亮顯露出作畫的時間。
3. 指定閱讀教材：自編教材
第十五週 秋季星空與神話
1. 教學內容：
（1）英仙座：帕修斯的冒險故事
（2）雙魚座、摩羯座：怪物堤豐
（3）寶瓶座與天鷹座：宙斯與甘尼米德
2. 教學目標：用神話為題材的名畫，來介紹神話故事。講解星座中的亮星和著名天體。介紹秋季的皇室星座。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《國家地理終極觀星指南》，第八章
《神話・繪畫》
第十六週 日常生活中的天文學
1. 教學內容：
（1）農曆是陰曆還是陽曆？
（2）春分、夏至、秋分、冬至
（3）阿波羅的8字
（4）什麼是伯利恆之星？
2. 教學目標：介紹生活中與天文相關的議題。曆法的演變，農曆中太陽和月亮運行的關係，太陽的日行跡是怎麼來的？伯利恆之星是什麼樣的天體？
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
第十七週 冬季星空與神話
1. 教學內容：
（1）獵戶座：奧利翁的故事
（2）御夫座：毅耳松尼爾斯的故事
（3）南船座：傑生的冒險故事
（4）波江座：法厄同駕駛黃金馬車的故事
2. 教學目標：用神話為題材的名畫，來介紹神話故事。講解星座中的亮星和著名天體。介紹冬季中的亮星。
3. 指定閱讀教材：自編教材
4. 參考資料：
《國家地理終極觀星指南》，第八章
第十八週 期末考
單選題20題，每題4分，問答題4題，每題5分
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教科書及參考書
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《國家地理終極觀星指南》作者：霍華・史奈德，譯者：李昫岱
《天文觀測完全指南》作者： 太平洋天文學會，譯者：李昫岱
《國家地理探險王野外觀察指南：觀測星空》作者：霍華・史奈德，譯者：李昫岱
《神話・繪畫》作者：張心龍
Foundations of Astronomy, Michael A. Seeds
屋頂上的天文學家部落格
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評 量 方 式
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請勾選(可複選)，並填寫類別：
A類佔 30%；B類佔40%；C類佔 30 %；D類佔 %(類別可自行增加)
說明：
期中考：筆試30%
書面報告：30%
期末考：筆試40%
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核心能力指標設定
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說明：課程符合指標內涵之部份內容，即可勾選。請依據課程內涵判定其符合程度，勾選項數以主要的3~5項為度。
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授 課 教 師
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學系： 姓名： □專任 ◾兼任
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□教授 □副教授 ◾助理教授 □講師
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簡單學、經歷及研究領域：
學歷
國立中央大學 天文學博士 2001-2006
國立中央大學 天文學碩士 1996-1998
經歷
中央研究院天文研究所 博士後 2006-2013
美國伊利諾大學厄巴納-香檳分校 博士後 2013-2015
中信金融管理學院 兼任助理教授 2016-2017
教學經驗
中信金融管理學院通識課程 「認識星空」
中信金融管理學院通識課程 「星座與神話」
研究領域
1. 天文學 2. 觀測天文學 3. 恆星形成
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備 註
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Email: hsutailee@gmail.com
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